海峽兩岸技職交流

技術學院培訓中心

計劃依據

        民生開發集團擬在長三角地帶擇一極具有發展空間的城市，初步構想以籌設長三角海門技術學院暨高技能人才培訓中心（簡稱HTC）。

一、資料背景
    1. 市場要求
          隨著中國工業化進程加速，產業結構調整與升級，經濟發展高質量人力資源的需求不斷
          擴大。面對三峽移民、農村勞動力轉移培訓加強民營企業提供就業機會。 

2.  地理條件

          江蘇海門市，地處長三角中心腹地，通江達海，交通便捷。崇海大橋連接上海，蘇通大
          橋拉近嘉定工業園區、昆山工業園區和蘇州工業園區，擁有整合各方優質資源的“地
          利＂條件。 

3.  政府和社會的導向

           面對技能人才的緊缺現狀，政府及各職能部門快速作出反應，採取措施加大培養力度，
           鼓勵各種社會力量傾力投入技能人才培訓領域。引進國際先進技術，現代管理經驗和高
           層次人才，以引智帶動引資，以引資促進引智，提高海門市產業的科技含量和綜合競爭
           力，建成上海產業轉移和配套基地。

二、項目總覽 

    “長三角海門技術學院暨高技能人才培訓中心”，以培養先進製造業和現代服務業的高技
     能人才為目標，以高技能人才教育與培訓為主體，以專業技能人才交流服務中心建設為基
     礎，以技能人才職業標準的開發、研究和鑒定為依托，以品牌的輸出和模式的推廣為延
     伸，構築技能人才教育、培訓、交流、技能鑒定等多功能模塊集成的平台。

         項目的主體功能將通過：職業技術學院、專業技能培訓園、技能人才就業園、技能鑒定與開發園、技能人才培訓研發中心、商業配套園等功能模塊的運作實現。
　

  1.鎖定目標市場：

    (1) 選擇中等、高等職業院校的在校學生，尤其是長三角移民，農業勞動力及中

        西部等欠發達地區的職校學生作為參加培訓和進階教育的主要生源。

    (2) 選擇長三角地區的外資企業和國有大中型企業作為培訓的主要對象。

    (3) 利用行業協會，國外商會等機構，開拓其他培訓市場。     

  2.優勢

    潮流性：高技能人才培養是國家大力倡導，代表著技職教育和人才培養的發展趨勢。

    獨有性：民生文教基金會在台灣是從事技職教育和人才培訓推廣工作，靈活的運作機制將
                     使HTC處於領先的地位。

    集成性：長三角海門技術學院暨高技能人才培訓中心將構築技能人才教育、培訓、交流、
                     技能鑒定、人才儲備等多功能模塊集成的人才培養產業鏈。

    開放性：長三角海門技術學院暨高技能人才培訓中心採取“政府授牌，我們搭台，機構唱
                     戰”的形式，打造一個開放性的綜合平台。

  3.戰略

      ◆ 堅持多元投入、開放共贏的經營管理理念

      ◆ 堅持借力發展、以特、優、新、取勝的市場競爭策略

      ◆ 堅持產學結合、致用為宗旨的辦學和培訓模式

      ◆ 堅持市場導向、品牌經營的發展思路

         綜上所述，在市場推動下，實施“長三角海門技術學院暨高技能人才培訓中心”項目將取得巨大的社會效益，無論從項目本身，還是從項目的外延來看，他將使海門建設推進成為經濟發達，生活富裕和諧穩定的蘇中第一城市。